I PARTE p. 10

Homeschooling in teoria: impariamo a conoscere nostro figlio p.10 Questa Parte è praticamente priva di materiale consigliato, poiché quasi prettamente teorica. Nel LIBRO scrivo di argomenti come i Pre-requisiti dell’apprendimento Continue Reading →

Introduzione al Libro sull’Homeschooling

In questo momento storico e sociale, molte famiglie hanno optato per l’Homeschooling ( = la scuola fatta a casa) anziché frequentare la tradizionale Scuola Statale, mentre altri, per svariate ragioni, Continue Reading →

Prefazione al Libro sull’Homeschooling

Questo LIBRO sull’Homeschooling (HS) nasce prima di tutto da una mia profonda convinzione. Triste, ma vera. Io credo che la Scuola Statale, attualmente, possa far crescere poco i nostri bambini Continue Reading →

II PARTE – p.42

HOMESCHOOLING IN PRATICA ( = la valigia degli attrezzi): fare scelte SEMPRE consapevoli p.42 Quando si inizia a parlare di “organizzazione degli studi” , si trattano argomenti come lo Spazio, Continue Reading →

Giochi in punta di pennino: il giardino segreto

Abbiamo parlato di Doodle, gli scarabocchi dal grande potere terapeutico per integrare i due emisferi cerebrali. Dal momento che a mano libera non sono proprio bravissima, preferisco partire da basi Continue Reading →

Quantum Speed Reading

Questa settimana tre articoli, perché ci sono categorie che – chiedo venia – ho tralasciato per un po ‘ di tempo. L’argomento che ho scelto rientra nelle Tecniche Educative nel Continue Reading →

Bruno Munari alla riscossa

Parlando di creatività non si può prescindere dal citare Bruno Munari, uno dei più grandi artisti e designer italiani che molto ha donato al mondo dell’infanzia, credendo fortemente nella necessità Continue Reading →

Coltivare la creatività e pensiero laterale

In un periodo socio-economico in cui l’impegno e la rigidità mentale non pagano, mentre sembrano funzionale e apprezzabili, sia per chi ricerca lavoro e vuole arricchire il proprio Curriculum Vitae, Continue Reading →

La linea del tempo: lezione di storia n.0 con i cartoni animati

Mentre in Rete si trova molto materiale per innovare la didattica di matematica o italiano, lo stesso non avviene per altre materie come scienze, geografia e storia. Sta un po’ alla Continue Reading →

Giocare con la matematica: dove abitano i numeri?

L’intelligenza numerica è innata, potentissima, legata al cosiddetto “dominio di quantità” e viene allenata attraverso processi cosiddetti “visuo-spaziali”. Tutta questa meraviglia innata, infatti, viene foggiata/plasmata dall’istruzione (e qui casca l’asino, Continue Reading →